Apprendre sans distraction : des casiers pour contrôler l’utilisation des smartphones en classe

Selon le rapport PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) de l’OCDE, 30 % des élèves admettent être distraits par des appareils numériques personnels en classe.

Les établissements scolaires et les familles en général sont de plus en plus préoccupés par l’utilisation des smartphones pendant les heures de cours. C’est pourquoi les centres éducatifs mettent déjà en œuvre des mesures pour contrôler l’utilisation des smartphones en classe.

Des casiers pour smartphones

L’installation de casiers dans les écoles peut être utile dans ces cas. Un endroit spécifique peut être spécifié dans la salle de classe où les élèves peuvent laisser leurs smartphones au début du cours et les récupérer à la fin. Les casiers étant adaptés au nombre d’élève, cette solution permet de créer un système pratique pour la collecte et la restitution des téléphones.

Les casiers pour smartphones de POLYPAL offrent différentes options de compartiments individuels. Cela permet aux établissements scolaires de choisir la capacité la mieux adaptée à leurs besoins. Cette flexibilité garantit un nombre suffisant de compartiments pour tous les élèves et crée un processus organisé et efficace de collecte et de restitution des téléphones.

Casiers avec chargeurs

Les téléphones peuvent être utiles en cas d’urgence. C’est pourquoi les casiers peuvent être équipés de chargeurs pour s’assurer que les téléphones des élèves ne tombent pas en panne de batterie avant la fin de la journée scolaire.

Stockage sécurisé

Les enseignants et les élèves peuvent travailler l’esprit tranquille grâce à la sécurité offerte par ces casiers. Les téléphones ne sont pas utilisés, et les risques de vol et de perte sont évités. Les casiers scolaires sont proposés avec un choix de différents types de systèmes de fermeture, allant de la serrure à clé à la serrure à combinaison numérique.

Notre gamme de casiers offre une solution sécurisée aux centres scolaires qui souhaitent mettre en place ce type de mesure pour réguler l’utilisation des smartphones en classe et créer des environnements d’apprentissage sans distractions.